为了考核学生的专业技能水平，激发学生的学习热情，提高就业适应能力和竞争力，学校制定了专业技能竞赛，根据学生的专业水平，量身定做了不同的竞赛项目。

一、布置任务

第八周时电子商务教研组老师分批制定电子商务竞赛方案，并立即给学生下达任务。一年级的竞赛项目是为学校的招生宣传工作写一篇软文，竞赛内容选择学生最熟悉的校园，同时结合学生所学的专业课程，把软文设计在图片中，让营销的理念溶于图片中，实现图文结合的表现形式。二年级的竞赛项目是商品市场调查报告，根据专业老师布置的竞赛内容先制作网上商品市场调查问卷，并邀请同学朋友完成问卷调查，并将数据分析结果制作成ＰＰＴ演示文稿。

二、筹备环节

同学们一开始接到项目时，不知从何下手，甚至有的拒绝，经过老师的耐心引导指点，选手们终于找到方向，一个多月来，一年级的同学们忙于校园各角落，取景、查找资料、多次的修改斟酌力争制作一份学校招生宣传广告。

二年级的选手也风风火火，从制作调查表、投放、收集分析数据到形成ppt,以及展示排练。在老师的引导激励下克服了不敢上台展示的畏难怕羞心理，学生们可是绞尽脑汁，利用课余时间多次磨练。

三、展示环节

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，经过层层筛选，两个年级有15个作品脱颖而出，在5月23号下午，在商务楼举行了最后的竞赛环节—作品展示，赛场上气氛热烈同学们个个精神饱满，用激情表达他们的创作理念，青春向上的风貌，自然的表情，流利的语句，熟练的专业技能，吸引了全场的领导、老师和学生，赢得了学校领导的频频点头称赞，台下阵阵热烈的掌声都是给我们学生最大的鼓励和赞赏。

经过激烈角逐，一年余冰璇同学和二年张依娜同学分别获得两个项目的第一名。

本专业竞赛圆满结束，不但促进了电子商务专业学生的实践和实训等专业技能，且提高了专业素养及就业的成功率。

选取部分获奖作品让大家一睹为快，特别推荐大家看下学生的软文对话。